音楽科教育を担当しております。教員養成課程に学ぶ皆さんが、様々な音楽ジャンルに親しみ、それらの音楽を契機として、文化、歴史、人種についてなど、自らが興味をもった学びへの探求に繋がることを願っています。

今日、教科を超えた領域を横断した学びが、ますます国際的な潮流となっています。その意味でも、音楽のみならず、舞踊、アート、文学などの幅広い芸術に親しんでおくことは、子どもを惹きつける授業づくりにおいて、さまざまに生かされることでしょう。

初等・中等音楽科指導法では、受講生によるグループ単位の身体表現活動に積極的に取り組んで参りました。コロナ禍にあっても、何とか工夫しながら、受講生の皆さんが近距離で、かつ、心を通わせ合いながら表現を探求していく授業を現在も模索しています。

【主な担当授業】
学部：初等音楽科指導法、中等音楽科指導法（授業論）、中等音楽科指導法（実践応用論）　など
大学院：音楽教育と創作表現活動、音楽教育と芸術表現活動　など

教科等を横断した音楽科の授業づくりをテーマとして、諸外国の実践事例のリサーチにも取り組んでいるところです。

総合芸術の視点から、音楽と関わる芸術領域である、舞踊や視覚芸術、演劇、さらにはテクノロジーとの横断を視野に実践事例から、横断的な学び（STEAM教育を含む）の可能性を探っています。

【主な研究業績】
・"A Practical Study of Teaching Music for an Elementary School Teacher-Training Program", The Proceedings of the 9th Japan-China Teacher Education Conference 9, 2022.
・『小学校教員養成課程用 改訂版 最新 初等科音楽教育法』（共著、音楽之友社、2020年）
・『中学校・高等学校教員養成課程用 改訂版 最新 中等科音楽教育法』（共著、音楽之友社、2020年）　など